シンボルの塔屋を持つ旧開智学校〜構造デザインと合理性〜｜旧開智学校3・建築設計と旅 | オリジナルなアイデアと豊富な経験による高い技術力でこだわりの建築をつくります

旧開智学校では、昔使用されていた和釘が展示されています。

現代の建築現場で使用される釘とは、全く違った形状で、ある意味で味があります。

旧開智学校では、昔使用されていた和釘が展示されています。

現代の建築現場で使用される釘とは、全く違った形状で、ある意味で味があります。

「擬洋風建築の走り」と言われ、1876年に完成し、「学校建築の魁」となった旧開智学校。

現在、訪問することが出来る旧開智学校は、大規模なリノベーションを経ています。

「擬洋風建築の走り」と言われ、1876年に完成し、「学校建築の魁」となった旧開智学校。

現在、訪問することが出来る旧開智学校は、大規模なリノベーションを経ています。

外観の骨格をなしていた塔屋は、明治初期の西洋建築・擬洋風建築のシンボルでした。

この旧開智学校では、大々的に塔屋が取り入れられ、塔屋がある・ないでは外観は大違いです。

適度に手を加えられながら、現在も生きている日本古来の木造軸組工法。

これらの木造建築は、現代の建築基準法に合わせるとNGとなってしまいます。

その一方で、「木造らしい、木特有のしなやかさ」で持ち続けているのが、これらの古来の木造建築です。

旧開智学校においては、補強のために大規模なブレース等が必要でした。

外観の骨格をなしていた塔屋は、明治初期の西洋建築・擬洋風建築のシンボルでした。

この旧開智学校では、大々的に塔屋が取り入れられ、塔屋がある・ないでは外観は大違いです。

適度に手を加えられながら、現在も生きている日本古来の木造軸組工法。

これらの木造建築は、現代の建築基準法に合わせるとNGとなってしまいます。

その一方で、「木造らしい、木特有のしなやかさ」で持ち続けているのが、これらの古来の木造建築です。

旧開智学校においては、補強のために大規模なブレース等が必要でした。

現代では、ほとんど見ることがない和釘が使われて、建築された旧開智学校。

現代の建築現場で使用される釘とは、全く違った形状で、ある意味で味があります。

塔屋の耐震補強の模型が展示されていました。

純粋な木造に、スチールのブレースを入れるのは、理念からもデザインからも非常に難しいことです。

現代の木造建築において、木造建築にスチールブレースが醜く入っている建築をよく見かけますが、スチールブレースによって「木造らしさ」が消される、と考えます。

筆者は、「不用意に入れられた木造におけるスチールブレース」は、デザイン的に全く評価できません。

旧開智学校では「入れざるを得なかった」スチールブレースたち。

このスチールブレースがどのように構造デザインされたかは、詳細は不明です。

現代では、ほとんど見ることがない和釘が使われて、建築された旧開智学校。

現代の建築現場で使用される釘とは、全く違った形状で、ある意味で味があります。

塔屋の耐震補強の模型が展示されていました。

純粋な木造に、スチールのブレースを入れるのは、理念からもデザインからも非常に難しいことです。

現代の木造建築において、木造建築にスチールブレースが醜く入っている建築をよく見かけますが、スチールブレースによって「木造らしさ」が消される、と考えます。

筆者は、「不用意に入れられた木造におけるスチールブレース」は、デザイン的に全く評価できません。

旧開智学校では「入れざるを得なかった」スチールブレースたち。

このスチールブレースがどのように構造デザインされたかは、詳細は不明です。

おそらく塔屋は、内部に入ることが出来ないので、相応にブレースが入れられた、と思われる旧開智学校。

外観には、全く影響がないので、これはやむを得ない構造設計と考えます。

木とスチールなど、異なる素材が衝突する構造デザインにおいては、合理性と共に一定の美が必要です。

これらの模型を見て、構造デザインの合理性と美に関して、色々と考えました。

リノベーションのプロセスも分かる、旧開智学校。

ぜひ、訪問してみてください。

おそらく塔屋は、内部に入ることが出来ないので、相応にブレースが入れられた、と思われる旧開智学校。

外観には、全く影響がないので、これはやむを得ない構造設計と考えます。

木とスチールなど、異なる素材が衝突する構造デザインにおいては、合理性と共に一定の美が必要です。

これらの模型を見て、構造デザインの合理性と美に関して、色々と考えました。

リノベーションのプロセスも分かる、旧開智学校。

ぜひ、訪問してみてください。