子どもの好奇心育む色々な電車の色〜「電車が好き」から生まれる様々な好奇心〜 | オリジナルなアイデアと豊富な経験による高い技術力でこだわりの建築をつくります

今回は、子どもが興味を持っている電車に関して、ご紹介します。

普段から電車に乗って移動することが多く、乗り慣れているので、電車は身近な存在です。

そのため、子どもも小さい頃から乗っており、電車に興味を持っています。

多くの子どもたちは、はじめは車体や駅の色に対して、反応を示し始めます。

中央線なら「橙色」で、総武線は「黄色」など、線によってカラーが分かれています。

「あっ、きいろの
電車だ！」

という子どもに対して、

「黄色の電車だね。
銀座線だね。」

といった会話をして、電車の色の話をしました。

すると、子どもは、色を覚えながら電車にも興味を持ち始めました。

駅を歩いているときも、様々なサインや掲示板を見かけるので、いろんな色に触れることがあります。

このようにして、どんどん電車が好きになってきました。

もう少し成長すると、

「この駅、
なんていうの？」

と、興味が湧いてきた子ども。

「とうきょう（東京）って
いうんだよ。」

徐々に文字が気になり始めてきたようです。

このころから「漢字を形として」とらえるようになってきました。

子どもは「車窓からの風景」が好きですね。

例えば、小田急線に乗っているときは、

「～前駅ってつく駅は、
いくつあるかな？」

と尋ねると、

「成城学園前と、玉川学園前と、
読売ランド前と・・・」

子どもなりに一生懸命考えます。

“前”の形がついているのを探しているのをみて、

「 子どもってこのように形を
認識し始めるのだな」

と思いました。

電車以外の場面でも、道を歩いていると、

「これって、
なんて書いているの？」

「これは、立ち入り
禁止だね。」

黄色と黒の配色は、 子どもにも目に留まりやすいことが分かりました。

黄色や赤は、危険や注意を促す色として多く使われていて、 子どもも認識しやすいと感じました。 「電車が好き」ということが、様々な興味への大いなるきっかけになっているみたいです。

日常生活のなかで、文字や色や形に自然に触れて、興味をもつことができました。

東京は、歩くと街中にサインや文字にあふれています。

例えば路線図を眺めてみると、駅名のほかに数字とアルファベットがあります。

目的地の駅名を見ていたら、

「これ、
面白いね！」

子どもは覚えたての数字を路線図から発見して興奮していました。

子どもと大人で目の付け所が違い、私たちが普段「気に留めていなかった」ことにも子どもは興味を持ちます。

身近なところに、様々なきっかけがあふれていると感じました。